2006～2007学年下期教学反思
物理组 陈 光
2006～2007学年下期是紧张而有序的，一切都围绕着中招考试这个核心，这里面既有学生的未来命运，又有老师和学校的期待。不管结果如何，我都会坦然面对，毕竟付出了许多辛苦和心血，得失和结果都已经显得不那么重要。但在这阵繁忙和辛勤过后，我必须进行深刻的反思，让自己今后的工作再少些盲目，多一份自信与力量，使自己更加成熟，以有能力承担今后可能的重任并且做得更好更圆满，不给自己留遗憾。
反思一：教师在教育教学过程中，常常被强调要了解学生，但却很少被要求要了解自己。这其实是一个误区：了解学生固然重要，了解自己也同样重要，因为只有既了解学生也了解自己，才能有助于增进师生之间的关系，才能找到更适宜的教育教学方法。我认为我在这方面做得不够，今后我要跳出“自我”这个圈子，突破“自我”的局限，“以人为镜”，通过与别人行为及优缺点的比较，来获得对“自我”的认识。我在教学工作中缺乏与人沟通的能力和技巧，影响了我与学生的和谐相处，和学生关系较疏远，对教学有不利影响，也影响到我的自信心。今后在教学中多采用激励手段，多鼓励、多表扬，从正面引导和激励学生，达到用学生教育学生的目的；我在教学中容易急躁，这是非常有害的。一方面容易使自己不冷静，从而想不到解决问题的好办法，多了一份盲目；另一方面容易使自己灰心，少了一份自信和从容。今后我要注意培养自己好的性格，遇事要冷静分析，三思而行。遇到问题多与同事沟通请教，“三人行，必有我师”，相信自己一定能找到解决问题的好办法，学会以乐观的心态对待事情和问题。
反思二：研究 “老师如何教”和“学生如何学”同样重要。一个
