传递礼仪之花  发觉文化之美

2013年4月1日陇海校区国旗下演讲稿

演讲人：2015届高一2班王瑜瑗  王梦超

泱泱华夏五千年，灿烂文明众口传。中国历来被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容丰富，涉及范围广泛，礼仪文明几乎渗透于古代社会的各个方面。

百善孝为先。孝顺父母，尊敬老人是中国传统礼仪文化中的首要特色。古代的敬老，并不是只停留在思想观念和说教上，也并不仅止于普通百姓的生活之中。上至君王贵族，下达庶人百姓，都在身体力行，并且形成一套敬老的规矩和养老的礼制。古人用各种方式表达对老者、长者的孝敬之意，同时把其作为衡量一个人是否有修养的重要标志。时至今日，身处和谐社会之中的我们更要尊敬老人。不仅因为老人阅历深，见闻广，经验多，劳动时间长，对社会贡献大，理应受到尊敬；同时，他们在体力和精神上处于弱势，需要青年人的体贴、照顾和帮助。作为一名讲礼仪的现代高中生，对长者和老人，应该做到：路遇主动谦让，乘车积极让座，在商店、影院等公共场所，也应尽我们所能为老人创造方便。

其次是礼貌待人，与人为善。与人相处，为善当先。而这个“善”，应是出自内心的诚意，是诚于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。如果表面上恭敬热情，而内心虚伪，或是仅仅内心尊敬，而毫无表情，都是不够的。应该表里一致，才能从根本上消除人与人之间的隔阂、摩擦，进而互敬互爱，友好相处。尊重他人，就要平等待人，一视同仁。我们要尊重他人的意愿，体谅别人的需要和禁忌，不能强人所难。不苛求别人做不能做的事，不强求别人接受不喜欢的东西。古人说：“不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不好”。“己所不欲，勿施于人”，就是这个意思。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，作为一名懂礼貌的现代高中生，在校内校外遇到老师问声好，在与同学、朋友交往时，幽默与善意的玩笑能带来轻松愉快，但决不可以嘲笑别人为目的戏弄取乐。更不能拿同学姓名取乐，给人起不雅的绰号。或以同学的身体缺陷为笑料，伤害他人自尊。

最后是仪表仪态，一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。中国的读书人历来有“文质彬彬，而后君子”的古训。由此可见，中国人对自己的言行举止，仪容仪表十分注重。作为高中生，我们正处于努力学习，实现人生目标与理想的关键时期，我们的仪容仪表，就应该是文质彬彬、整洁大方，符合学生身份。我们的校服虽然没有社会上其它的一些服装的色彩艳丽、样式新奇，但它却是最符合学生身份、最具代表性的服饰。穿着校服，与校园环境相得益彰，不会出现一片眼花缭乱的现象。正如现在的同学们都穿着校服，我们的队伍看起来整齐划一、秩序井然，体现出了同学们自身良好的精神风貌，也突显出一个学校积极向上的精神。

荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”一个人不学习礼节、礼数，就站不住脚。办事情，缺少礼节、礼数、礼貌，就办不成。国家如果缺少礼节，礼貌，就不得安宁。孔子云：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”讲礼仪、懂礼貌是很容易做到的事，同时也是生活中非常重要的事。

同学们，让我们一起在这充满希望的季节里在心田种下礼仪的种子，让礼仪之花开遍华夏，散发出更加馥郁的芬芳！