我听了董进宇博士“培育优秀子女的规律”的报告后，我深受启发，教育孩子分三个阶段：① 成人、② 成才、③ 成功。成人是每个都会做的事，成才和成功需要父母付出很多。培养孩子的自尊心是件说容易也不容易的事。很多父母都容易伤害孩子的自尊心，在我孩子上小学的时候，有一回孩子马虎做错了题，我不但吵了孩子，而且还打了他。孩子哭着说：“妈妈，你对我的养育和惩罚，将来我一起还给你。”我听后吃了一惊，从那一回我再也没有打骂过孩子，而是以一个朋友的身份帮助他，帮他制定学习计划，督促孩子。孩子学习成绩慢慢上来了，自信心也找回了，上进心也有了，看到孩子健康地成长，我心里很高兴，因为我能做一个合格的家长了。
学生家长 王学荣
如今，大多数孩子都是家里的宝，特别是独生子女。他们是“2+
因此，过度的“赏识”是一种物极必反的做法，赏识教育确实是一种教育子女、学生，为他们能够自我发现、探索、成名找到了一条捷径，但是，多度的赏识就像一条弯路，让他们迷失自我。
听了董进宇博士的报告后，让我们这些做家长的进一步了解了教育子女的一些方法，也知道了教育子女的重要性。今后，这将会为子女更好的发展创造广阔的空间。
学生家长 蒋克
教育孩子是一门艺术
学生家长 刘华
2008年元月23日晚，我有幸参加了董进宇博士《培养优秀子女的规律》的报告会。听后，心潮澎湃，久久不能平静。原来，我们家长在教育孩子方面存在着许多错误的理念，许多地方非常僵化，把自己孩子培养得不优秀不能怨孩子，是家长自身的教育理念不到位造成的。董博士在报告会中强调，每个孩子只要按照科学方法培养，都可以培养成为有用的人才。首先要培养孩子的自尊心和上进心。“两心”培养很重要。另外，自信心也很重要，要把自己的孩子培养为“我能行”、“我一定能做到”。要多鼓励，培养孩子的责任心，不能代替孩子做事。这一点，我做的不好，爱替孩子做事，包办比较多，使他的自判力比较差，今后我一定改正。董博士讲的“确认放大原理”，让我在思想认识上有了很大提高。我整天爱盯着孩子的缺点，爱唠叨，今后要确认他的优点，把它放大让孩子成为一个对社会、对国家有用的人才。
