高一年级2008暑期致家长的一封信
尊敬的家长同志：
您好！学生即将进入高二，又将踏上一段新的征程。选择了文科或理科，意味着前进的目标更明确。您的孩子会为了自己的理想而努力拼搏，让我们一起来帮助他们！
一、计划——构建学业大厦的施工蓝图
“凡事预则立，不预则废”。做事情有计划，是取得成功的重要前提。请帮助孩子制定学习计划。首先计算一下一天有多少时间是归自己支配的，制定一个时间分配表，写在纸上督促孩子按照计划执行。在安排时间时，注意劳逸结合，不同时间用来做不同的事情。早上的学习时间较短，可用来大声朗读语文或外语。较长的学习时间，要适时变换学习的内容，把文理错开。每天睡觉前，对自己一天的学习进行总结，看看制定的目标达到没有，如果没达到，差错出在哪里？要如何改进？这样长期坚持不懈，才能有意想不到的收获。
二、预习——未雨绸缪，不打无准备之仗
请让让孩子坚持预习。预习，即在新授课前把所要学的内容独立地自学一遍。它是整个学习过程的起始环节，对于提高听课的效率和加深对知识的理解起着重要的作用。预习不是简单地把课本内容看一遍或随便翻翻，它需要我们充分发挥主观能动性，积极思考，找出疑惑，发现问题并形成自己对一些问题的看法。
三、练习——检验素质和能力的试金石
请督促孩子每天做些练习。练习是为巩固学习效果而安排的作业。练习中，“做”是不可或缺的。不下水的人，游泳知识懂得再多，仍然不会游泳。练习，不仅要有“手的运动”，还要有“脑的运动”：思考、分析、归纳、总结，回顾习题的求解途径、思路，涉及的知识点，应用的方法技巧和关键步骤，为什么要这样做，是否有别的求解方法，自己所采取的是不是最佳方法；并把相似相关的题型加以对比分析，举一反三，触类旁通，这才是练习要达到的真正目的。练习还在于找出并分析平时作业和考试中经常出错的地方，找出学习中薄弱的环节，“集中火力，猛打强攻”。使用错题集的做法，不失为一种好方法，请帮助孩子建立错题集！
四、复习——及时归纳整理，形成知识网络
这里介绍一种复习方法：通过归纳和整理，让知识形成网络，请帮助孩子养成这种习惯。学生头脑里储存的各科知识，从量上来说是很多的，从质上讲却是孤立片面的。针对这种情况，最好在复习时对所学知识按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构图，就像用一根红线把那些散落一地的珠子按特定的顺序串到一起并编上序号，使之经纬交织，各得其所。
五、名师再点睛
数学：加强双基；按板块梳理所学知识（知识点，题型，专题）；预习新课；关注高考试题。
外语：复习；背单词；每天听说半小时，写3—5句话；摘抄佳句。
物理：力学是基础和关键，做题总结，力求整体把握力学内容；预习一章的新课。
化学：复习；记忆方程式及其性质；构建各章知识网络；预习高二册第一、二章，做练习。(请针对薄弱学科，利用假期做好查缺补漏，为新学期打下厚实的基础。)
再次感谢您对我们工作的支持和配合！
郑州市第十九中学高一年级
