高二年级2008暑期致家长和学生的一封信
尊敬的家长、亲爱的同学：你们好！
说实话，我从来没见过像我们这届同学这么高的素质：主动在校上晚自习的同学极多，学习的积极性极高，对老师极尊重，极具爱心。当然，高素质的学生后面必有高素质的家长。我们的老师又极敬业，家长师生同心，其利断金。我坚信，二OO九届的胜利必将属于我们！
当然，要想取得胜利，需要我们做好心理、身体和知识三方面的准备。下面主要就知识的准备谈谈个人看法。您一定听说过点石成金的故事。
这个故事告诉我们：金子固然宝贵，但更重要的是获得金子的方法（点金术）。引申到学习上来，知识和能力固然重要，但更重要的是获取知识和发展能力的方法，因此，我们要十分重视学习方法。如果我们掌握了科学的学习方法，即使离开了老师，照样可以独立地获取知识和不断地增长能力，使自己适应科学技术迅猛发展的需要，适应学习、劳动和工作的需要。因此，掌握方法比掌握具体知识更重要。学会做一道题只能应付一时，应付一次考试，而学会一种方法却能受益终身。
实际上学习方法只有聪明和愚笨、科学和不科学的区别。我们的任务就是要掌握科学的学习方法。科学的学习方法不外乎课前预习、上课学习、课后练习和复习几个环节。预习，即在新授课前把所要学的内容独立地自学一遍。预习是整个学习过程的起始环节，对于提高听课的效率和加深对知识的理解起着重要的作用。预习需要我们充分发挥主观能动性，积极思考，找出疑惑，发现问题并形成自己对问题的看法。预习的目的有三：一是为了消灭学习新知识路上的拦路虎；二是带着疑问去听课可提高学习效率；三是在学习中找到自我，知己知彼使自己立于不败之地。上课学习时，要专心听讲，专心听你在预习过程未解决的问题，把老师的讲解与自己的理解两相对照，权衡优劣，才能加深对知识的理解。在听懂本节课的基础上，如果你能提出新的问题，说明你对本节的内容比听懂更进了一步，即理解了。此时你千万别认为自己会了，懂和会相去甚远。您还要去做练习，只有练习才能加深对知识的理解，只有练习才能实现知识到能力的“质变”，只有练习才能缩短懂与会之间的差距，只有练习才能实现理论与实际生活的联系。当然做练习的时候，没有必要逢题必做，要给自己留有思考的时间和空间。思维的空间是无限的，如果做题是比葫芦画瓢的话，那么思考就孕育着创新，创新才有希望，创新才有突破。最后是复习总结，前几个环节是做珠子，而复习总结是串珠子，它可把您辛辛苦苦做成的珠子串成线，最终形成知识的网络。总结过程中，最好一科准备一个错题本，并做到日清周结。只有总结，才能够举一反三，触类旁通，只有总结才能避免在同一个地方第二次摔倒，知识也只有在总结中升华，人也只有在总结中变得睿智而不可战胜！
按科学的学习方法去学习，还要有高度的自觉性和顽强的意志力才行。要使科学的学习方法出现明显的学习成果，还必须长期坚持下去，直到形成学习习惯为止。一个事业有成的人可以把自己的激情保持三十年。否则，三天打鱼，两天晒网将一事无成。要知道，运用科学的学习方法，实质上就是要求每个学生进行科学的脑力劳动；只有那些勤奋刻苦、持之以恒、意志坚强、动力十足不安于现状的同学，才能真正的把科学的学习方法学到手。
同学们，带着科学的学习方法上路吧，奋斗吧。人生只有一高考，此时不搏，更待何时！
高二年级年级长：李明田
