特色课堂
学生作品展示
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小组讨论
小组讨论
引思维之活水，续华彩之文章。为提高学生对于英文写作的兴趣与能力，4月15日，国际部英语组开展“读后续写之你画我写”英语特色课堂活动，一改读后续写的常规形式，引导学生将故事情节以绘画的形式展现出来，增强课堂趣味性的同时，助力学生冲破思维的桎梏，促进写作水平的提高。
读后续写，是学生思维的阐释、创造力的发声、想象力的驰骋。国际部高二年级英语老师马志茹以给定材料A successful failure为依托，先带领学生回顾本次续写文章的故事脉络及主人公的情感变化，后鼓励学生充分发挥想象，若自己是南极探险队的一员，将会有何种经历，又会有怎样的结果，激发其创作的欲望和热情。
课堂上，学生以小组为单位，分工明确，推演情节，每位同学都以独特的视角，为故事添加了新的生命力。将思考倾注画笔，将智慧融入字里行间，一幅幅构思新颖的情景跃然纸上。他们用细腻的笔触塑造了丰富的人物形象，编织了精彩的故事情节。
随后，各小组代表陈沛春、米梓源、苏韵浓、侯欣言和仲昭阳同学分别上台展示组内作品，配图活灵活现，情节合乎情理，掀起课堂高潮。最后，马志茹老师给出具体的评价标准，要求学生据此对组内作品给予评价反馈，并进行调整润色，形成最终作品。
文采飞扬展风采，笔墨生香漫课堂。本次英语组特色课堂另辟蹊径，将续写题型与绘画相结合，既减轻了学生对于写作任务的恐惧感，又充分发挥其创新性思维，帮助他们更好地表达自己的想法和观点。相信通过一次次的创新课堂，学生们的写作能力必将得到实实在在的提升！
