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校本课程

郑州十九中举行理科同课异构观摩活动

作者:杜慧玲发布日期:2013-12-12


郑州十九中举行理科同课异构观摩活动

物理老师进行同课异构课堂展示

学生小组交流讨论

物理老师进行同课异构课堂展示

梁寅峰校长和理科老师进行同课异构观摩

 

郑州十九中举行理科同课异构观摩活动

 

20131211日下午,是郑州十九中理科教研时间。陇海校区全体理科教师齐聚阶梯教室,举行同课异构观摩活动。物理组三位老师呈现给大家不一样的精彩课堂。

宋宏远老师结合班情,重原理,重难点突破,干脆的引题、直观的演示、设计缜密的层层引导,都给老师们留下深刻印象。更令人佩服的是,宋老师不用教具,徒手在黑板画出笔直的线条,扎实的基本功真是一绝。有这样的老师,学生怎能不心生敬佩,怎能不紧跟随老师的步伐!

激情澎湃的霍雨老师更是把课堂气氛推向高潮。学生探究,小组讨论,师生互动,霍雨老师借用她的热情和个人魅力,走近学生,像朋友,又像姐姐,给学生学习的过程中适时的指引,使知识连贯起来,无形中也帮学生建立起知识结构框架。

温文尔雅的李辉老师,他抛开冷冰冰的模板教具,让学生做示范,还亲自做模型,真的令人耳目一新,不仅学生听得津津有味,在场的所有学科老师也都竖起耳朵仔细聆听。对于学生而言,这种有趣别致的课堂教学恐怕是最好的食粮了。

物理备课组长李娜宁老师做出点评,赞赏每位老师的用心,也直言不讳的指出三位老师所出现的问题。教务主任李民强老师做总结发言,再次强调作为教师,虽然教无定法,但是一定教要有法,嘱托在座的每一位老师要对课堂教学多研究,多创新,在实践中不断摸索总结,找出适合不同层次学生的技巧和方法。

同样的内容,不同的老师,不同的学生,就会有不同的构思设计,不同的课堂氛围,不同的效果。作为老师,我们要做的就是互相学习,共同提高,在切磋技艺中挖掘灵感,不断创新,这样我们的课堂才会越来越完美!

通讯员:杜慧玲