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课题研究

06-07学年教学感悟及反思生物组 仓友益

发布日期:2007-12-20

06-07学年教学感悟及反思

生物组  仓友益

 

仿佛就是一眨眼的功夫,我们已经送走了07届高三毕业班,又迎来了新的学年。艰苦的跋涉之后,我们获得了丰硕的成果,同时又要踏上充满希望的新航程。在这新学年的转化之季,静心沉淀一年的教学感悟与反思,现梳理如下:

一、            注重思想:

思想决定意识,意识引导行动,有了积极昂扬的思想,就像茫茫黑夜中有了闪闪发亮的启明星,它会给我们以心灵的慰藉、奋起的勇气、前行的方向。我们不但要善于给学生做思想的引导,同时也要不断地通过学习新的教育理念和先进的教学思想,去提升自己,武装自己,这样我们在给学生做思想工作时才会底气十足,语言有力,效果明显。

二、            提高效率:

高三教学,时间紧、任务重,怎样在有限的时间内完成教学任务,又兼顾课堂效率是我们每一位教师都会认真考虑和总结的问题。可能每个人都有不同方法,就我个人来说,解决这个老问题,归根结底还是需要在“三精”上下功夫。怎样才能做到“三精”,我们还需依赖集体教研,共同研究教学设计,集思广益,相互补充,群策群力,才能保证课前准备充分,才能为“少时高效”做好准备。

三、            深度落实:

落实环节是教学成果的保证,没有落实的教学就不会取得好的成果。每堂课我们都会给学生以任务,通过任务的布置使每个学生都做到眼中有目标,心中有动力,行动有指南。学生究竟完成的怎样,这就需要检查,只有通过检查才能发现问题,有问题就要有针对性地强化落实到人,谁出现了问题,为什么会出现这样的问题,针对这些问题如何整改,都要具体跟进,不能流于形式。

四、            加强教研:

    教学的过程也是一个学习的过程和提高的过程,每个教师都有自己鲜明的教学特点和方法以及对每一节课的独特见解,也都有值得我们学习和借鉴的地方。所以加强集体教研过程,也是一个相互展示、相互学习、相互补充、博采众长的过程,加强集体教研,会使我们少走许多弯路,并从中更快地得以提高和成长。