郑州十九中召开青年教师师徒结对成长座谈会

青年教师汇报总结自己工作以来的感受和收获

指导教师点评青年教师的成长

结对师徒话成长  教学相长望名师

——郑州十九中召开青年教师师徒结对成长座谈会

青年教师是学校的未来，是提升教育质量的生力军。郑州十九中历来重视青年教师的培养和发展，特对青年教师制定了师徒结对计划，并开展“五个一“活动。

春华秋实，桃李沁香，转眼间又到了收获的时节。2014年3月13号上午，在郑州十九中陇海校区办公楼三楼会议室，召开了本学期青年教师师徒结对成长座谈会。会议由曾涛副校长主持，李伏庆副校长、李民强主任、各位指导老师和青年教师共同参加了这次会议。

李民强主任首先就各青年教师第三周的汇报课进行了评价。他指出，各位青年教师在思想上非常重视，课前精心准备，反复演练，力求展现自己的最佳水平，呈现出了不少亮点，值得肯定。但由于经验不足、教学技能不够娴熟，也呈现出一些明显的不足：如，个别老师的教学目标表述繁冗复杂、难以操作，一些老师的教学目标不能于课堂有效的落实，有些老师不能充分挖掘教材的价值，而有些老师则教学流程不够完整，欠缺总结或草草了事。李主任言简意赅、一语破的评价让各位青年教师深受启发。

青年教师和指导教师每两位师徒一组，汇报学习与指导情况。首先由作为“徒弟”的新教师就自己参加工作以来所担任的教学和班主任工作进行全面的总结、反思，然后由指导教师就自己的指导情况及青年教师的成长进行点评。士别三日,即当刮目相待，与刚入职参加培训时的忐忑、局促相比，青年教师展现出了一种难得的自信与成熟的风采。相当一部分青年教师的发言内容充实、文辞简洁，相当精彩，赢得了在场老师的阵阵掌声。如韩世豪老师的发言内容详实、总结中肯；付磊老师的发言情绪激昂，感染全场；张世钰老师的发言全面细致，用心之深；曹宁老师从容大气、入情入理。指导老师的点评更是言近旨远，如醍醐灌顶，令人警醒。他们有的言辞恳切、语重心长，有的则娓娓而谈、妙语连珠，关切之心溢于言表。

曾涛副校长进行总结发言，学校中的教师可分为五类，即名师、优师、匠师、庸师及劣师。最劣等的教师是误人子弟，他鼓励青年教师们按优师、名师的目标要求自己，争取向研究型、学者型的教师转变。

“师者，所以传道授业解惑也”。对于刚刚踏上教育岗位的青年教师身前有这样一位引路人关切、教诲，对他们更是师恩情重。经师易遇，人师难遇。相信在学校这批骨干教师的指导下青年教师们一定能迅速成长，早日成为学校的栋梁。

通讯员：刘慧芳