紧跟课改 寻找快乐

——我校课堂教学改革示范引领课拉开帷幕

为充分响应郑州市基础教育课程改革，深入贯彻我校课堂教学的实施方法，检验近一个学期以来的课改成果，12月21日下午，我校课堂教学改革“学科展示汇报课”活动拉开帷幕。孙晓丽校长及我校各学科教师齐聚一堂，以实践生成课堂为课改阵地，以讨论交流为形式，用学习改进的心态共同欣赏了三节示范引领课。每堂课精彩纷呈，高潮迭起，课堂上不时爆发出阵阵欢笑和掌声。教师的精讲点拨，学生的激情与活力，都在这熟悉的课堂上演绎得淋漓尽致。

“明确目标，自学释疑；合作交流，导学矫正；精讲点拨，延伸迁移；达标检测，自主反思。”三位示范课展示教师将课改的教学精神领悟于心，将各学科的独特魅力赋予课堂，以学生为载体,引领出了另一种学习的欢乐。碰撞智慧，洋溢活力，正是这些教师用自己的激情点燃了学生学习的兴趣：在政治课上，张玉森老师通过引用新闻中“咆哮哥”的日常案例,将书本知识生活化；在高三复习课上，余昆仑老师将仿写句式的技巧和方法与文学的灵动串接在一起，学生妙语连珠，文思犹如泉涌；在王枫叶老师地理课上，学生们又充当起了天气预报员，他们将课堂知识串联到实际生活中，学生不仅学得开心，也将知识以独特的方式牢记在心里。三节课紧密联系生活实际，采用了灵活多样的教学方法，由浅入深引领学生进入情景，达成教学目标。虽是一下午听了三节课，但是许多老师却感到听得意犹未尽,使人受益匪浅。

三堂课后，在座的领导老师按捺不住心中的感慨和激动，纷纷表达自己的看法。“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。当教学改革都深入人心，我发现道德课堂、高效课堂不正在我的身边？”孙校长引用古诗句表达出自己对学校教学改革的感触,并表示这三堂教学让人有了耳目一新的感触，让人看到了教学改革的初步效果，表达出自己对于教学进一步改革的信心。针对教学改革的本身，孙校长表示改革不是纸上谈兵，这终将会在不断地改进和提高中将教学提升到更高的层面中。

据悉，此次课改教学示范课另有六节课，教师将继续深入聆听课堂的脉搏，充分贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的课改目标，继续努力，不断改进，将学生参与课堂的热情点燃，将课改深入每个教师的心里，为下学期进一步改革打下坚实基础。

通讯员：高一年级  周瑾